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1330 心理暗示(1 / 2)

在书本上发现了泥土的存在。

虽然只是一小点,却是让范齐觉着颇为古怪。

又不免回想起来了刚才的一些细节。

老陈来的时候,手指甲看起来也是干干净净的,结果突然进了卫生间一趟之后,这手指甲的顶端似乎是有什么残留物导致指甲看起来有点黑。

嗯?

范齐眨了眨眼,连忙走进去卫生间再次扫了一眼,却是并未发现有什么异常。

卫生间里面并没有盆栽之类的。

这让范齐忍不住挠了挠头,一时间竟是百思不得其解。

《七班未解之谜之一》

而陈楚离开了医院之后,仔细琢磨起范齐这事情,又想起来了之前葛瑞的情况。

几乎都是在自己发现异常了之后正要有所动作之时,范齐和葛瑞就突然间进化了,朝着一个就连他都始料未及的方向转变了。

而且这两次的情况,徐天昊的身影一直都在,而且,周峰在其中可能也发挥着一些关键的作用。

陈楚眨了眨眼,已然想到了一些可能性。

徐天昊是教化天赋,这天赋又是极为特殊的存在,某种程度上来说,相当于徐天昊也拥有一类系统,只是没有自己这个系统那么有直观的数据可以监测,能够随时掌握七班人的变化动态。

但徐天昊肯定或多或少能够察觉得到七班人的异常。

周峰那就更不用说了,陈楚现在的教师之眼甚至连周峰的实际情况都看不出来,周峰能发现异常,那自然是情理之中的。

所以,无论是范齐还是葛瑞的事情,或许榜一大哥和徐大狱长已经察觉到了异常,又因为当时自己太忙的缘故,所以特地过来助自己的一臂之力?

嗯,应该是这样了。

只是无论是周峰还是徐天昊,向来不跟自己说任何事情,基本上不打扰自己。

一直在默默地帮着自己处理着七班的问题。

而且,也并不仅仅只是周峰和徐天昊,其他的孩子们似乎也开始互帮互助了起来。

陈楚笑了笑,其实早在之前他就或多或少猜到了一些。

毕竟七班人的性子他是清楚的。

无论是葛瑞还是范齐也好,亦或是其他人,要靠他们自己本身完成这个天赋进化的过程实际上是不太可能的,因为他们自己并没有什么明确的方向,所以需要一定程度上的引导。

原本这个引导是自己来负责的,不知道什么时候,七班的其他孩子们也开始介入了这个引导过程之中,并且甚至处理得比自己还要好。

只是,孩子们不愿意让自己知道而已。

至于为什么不让自己知道?

陈楚换位思考了一番,我要是有这么一个捉摸不透的班主任,那肯定是能不让班主任知道就不让班主任知道。

不知道就不会有事情,知道了说不准会有风险。

万一来个催眠大法之类的?

所以,保险起见,肯定是不让班主任知道的最好。

这般想想,陈楚也有些哭笑不得。

不过,维持这样的状态最好。

这是好事啊!

真正意义上的七班人开始互帮互助了,这不挺好的么?

自己作为班主任,需要的就是掌控大方向即可,只要不出什么大问题就行。

而且,这本来就是陈楚当初所设想的最终目的。

先富带后富啊!

目前来说,已经正在实现过程之中了。

只是,有些人就不用带。

比如,司马晴。

请了一假之后,司马晴为了避免被父母看出异常来,的确是在装病。

动不动就上厕所。

实际上去了厕所里面屁事没有,反而是坐在马桶上接着开始她的心理分析。

这东西……上头!

司马晴自打昨晚上开始接触到了心理学之后就一发不可收拾了,甚至都忘记自己本来是什么目的,将自己表姐叶子琴的事情完全抛之脑后,一门心思地开始进行心理学的学习。

越学就觉着有意思。

尤其是七班人还给她提供了无数鲜活的案例。

但是话又说回来了,真剖析起来了之后,司马晴就发现整个七班真的是没有正常人。

无论是从思维模式上还是行动方式上,都与普通人区别极大,而且个性鲜明。

虽然每个人都是独一无二的,可是七班的情况总是显得那么与众不同。

周峰,汪乐邦,徐天昊,庄柔等等……

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