当前位置:贝登书院>历史军事>鹰掠九天> 第八百三十章 如何确保核潜艇的安全(加更,不计入欠更倒计时数)
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第八百三十章 如何确保核潜艇的安全(加更,不计入欠更倒计时数)(1 / 2)

这个问题,上升至总体层次,直指核心。
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学习室内寂静无声,众人正襟危坐,全都处于思考之中。
“大家不用这么拘谨,放松一些。”
大校张武面含微笑,看着气氛有些紧张的队伍,言语温和,目光投向队伍最前方的猎隼,示意道:“8号,你谈一谈自己的看法,不用起立。”
“报告,我认为军事海上求生最重要的是——掌握完善的求生技能知识,能够在战争状态下实施自我救援,提升生存率。”端坐于座位之上的周海,听到张武的话语,止住起身的动作,面色认真,给出心中正在细细思索的答案。
“答案正确。8号说的很对,军事海上求生最重要和最关键的就是掌握求生技能和知识,”
大校张武听到猎隼给出的回答,肯定地点了点头,一双眼眸注视着众人,言语微微严肃起来,告诫道:“从现在开始,我希望在座的所有各位,都认真对待每一堂课,将所有求生知识都记在心里,强化自身求生技能,也许这些知识在未来的某一天,会挽救你们宝贵的生命,明白吗?这句话我只说最后一次,作为老师,我不希望参加你们的追悼会。”
话语严肃而凝重。
追悼会,这是一个无比沉重的词语。
作为老师,张武绝不希望再一次参加学生们的追悼会。
因为,他的这些学生们,都是国家耗费无数资源千辛万苦培育出来的心血,是翱翔于蓝天的雄鹰。
哪怕有一人折翼,都足以令人无比惋惜和心痛。
“明白。”
听到张武这番话,周海和众人认真地点了点头,毫无轻视之意。
还是那句话,与死神共舞的危险,无人敢于忽视。
“首先,你们每个人需要明白军事海上求生的概念和意义,军事海上求生是指——军事人员因训练、战争等因素被迫处于海洋受困状态,根据现有物质条件和自身能力实施自我救援,提升生存率的行为。”
张武没有继续废话,面容严肃,一边向众人阐述关于军事海上求生的基本概念和意义内容,一边拿起放在桌面的高级军官版战术平板,拇指解开屏锁,打开两份放置于电子文档程序内的教材,同时连接背后的数字屏幕:
“这是总体概念,而本次临时训练的理论课程核心,则是主要讲述远洋环境舰载机飞行员弹射逃生后,如何与核潜艇对接并成功获得救援的过程。”
告诫之语,事不过三,无须多言。
转瞬,处于通电待命状态的数字屏幕获取数据信号,激活工作,白光一闪,将两份高机密级别电子教材内容尽数呈现而出。
屏幕之中,第一份《海上求生技能理论知识》电子教材映入眼帘,总体呈天蓝色,顶端为专属于海军的八一标志,无边的蔚蓝大海和白云相互交融,构成背景,极具层次感。
教材名称下方,赫然写有一排文字——主要作者:张武、戴民盟。
而在电子教材的最下方,标注着军队机关之中最关键的密级等级信息——三级绝密。
第二份《核潜艇远程救援协同配合》教材,表面由一艘正在水下航行的水滴状核潜艇构成,作者——林安澜,戴民盟,保密级别:三级绝密。
两份不同内容的绝密级军事教材映入眼帘,众人聚精会神,将张武讲述的内容尽数记录心中。
“这是两份教材,一份由我编著,主要讲完整海上求生理论,一份由林安澜大校编著,主要讲本次临时训练的核心,共同作者为戴民盟大校。我先讲本次临时训练的核心内容,关于核潜艇远程救援的协同配合问题,核潜艇作为航母战斗群作战体系内的水下攻击力量,隐蔽性高,内部设施完善,处于航母战斗群200—400公里左右的防御圈范围,常年处于活动状态,与舰载机活动范围大幅度吻合。”
张武伫立于讲台之上,右手点击战术平板,打开第二份《核潜艇远程救援协同配合》教材,言语认真:
“这对弹射逃生的舰载机飞行员而言,是一个非常优秀的远程救援平台,可以迅速获得救援,但是,这其中一个问题我们不容忽视,那就是安全——必须保证核潜艇的安全。”
第一份教材,涉及总体求生理论。
第二份由林安澜大校编著的教材,则是本次临时训练的重中之重,是必须掌握的核心理论知识点。
两份教材,皆由前舰载机兵部司令戴民盟大校协助编撰。
安全?——听到大校张武缓缓讲述的内容,端坐于座位之上众人,一边用战术平板,安静而快速的记录着,一边暗自琢磨,全都默默点头。
作为首次接触到核潜艇远程救援体系的众人而言,这个不容忽视的问题,并不难以理解。
核潜艇,这是当前海军航母战斗群作战体系之中,唯一可以兼具远程攻击和远程救援的存在,是水下最重要的攻击力量。
对隶属于航母战斗群的核潜艇来说,安全可以称得上是最关键的东西,绝对不容闪失。
要知道,战争状态下,一艘攻击型核潜艇蕴含的潜在

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