级的课文都学得差不多了，干脆就上三年级。”姜善静摸了摸她的头发，“正好你的学籍一直保留着。” 姜悄悄微讶，“学籍？” 姜善静嗯了一声，“我们一直相信你的病总会变好的，所以在你达到学龄时就去学校报名登记，然后申请休学看病。想着等病好回来上学就能省去很多麻烦。” 姜悄悄还真没想到会有这个情况。 怪不得小姑一开口就决定让她去上三年级，而不是从一年级开始。 不过，姜悄悄有别的打算。 “小姑，我想直接上四年级。” 梭子岛上，并只有各个村的小学是五年制，连中心小学都还只有五年制。 这个时期对入学年龄还没那么严格，有些家长没空带孩子就会早早将孩子送入学校。 九岁孩子上四年级的不少。 姜悄悄选择四年级也有这个原因，但她还考虑了别的。 五年级是毕业班，而且这学期是姜善静带班，姜悄悄想要“浑水摸鱼”必须得避开她。 一二年级不考虑，三年级则是二年级刚升上来的，学生们还不够“稳重”。 四年级就不同了，经过了三年级洗礼，已经学会向五年级学生看齐，综合自律性会强一些。 姜善静可不知道这个九岁小丫头会想这么多，她只以为侄女是不好意思比同龄人小一个年级，安慰道，“别担心，咱们村里很多人对孩子上学不够重视，有的入学很晚，同班的人相差两岁的都有。三年级都还有几个十岁的孩子呢，你才九岁，先读三年级也没关系。” 在学习方面，姜悄悄向来不会说废话，她直接背起了课文，“清晨，天气格外清朗。温暖的阳光洒满山村。村头的场院里……”（注1） 这是小学语文第五册的课文，也就是三年级第一学期的第一课。 虽然姜善静刚结束的是四年级的教学，但她对三年级的语文也并不陌生的，判断姜悄悄背诵的内容是否正确算是轻而易举。 第一课背完后，姜悄悄并没有顺着背第二课，而是将第五册和第六册的几篇故事背诵了一遍。 除了古诗，她还背了一篇没有背诵要求的课文。 等姜悄悄开始讲《守株待兔》（注2）这则寓言的寓意时，姜善静伸手叫停。 “如果按学籍来，也是要上三年级的。如果想上四年级，那还要校长同意。” “小姑，你答应啦？” 姜善静温柔地看着她，“嗯，既然悄悄有自己的想法，小姑当然支持了。” “谢谢小姑。” “傻孩子，跟小姑说什么谢。上四年级也好……明年可能会有新政策……” “小姑，什么政策？” “这个不是你这个小学生操心的啦。”姜善静捏了捏她的耳朵，“明天我带你去学校找校长。” 姜善静同意她入学后，姜悄悄就催促系统给自己发放奖励。 “我小姑已经答应了，你记得帮我续上命，不然明天去找校长的半路我挂了大家一起玩完。” 【续了。但我还是建议你尽快学习。】 看着生命天数续到了九月二日，姜悄悄随口应了一声，“行，等过了校长那关我就学习。” 姜林村校长不是梭子岛本地人，是以前包分配过来教学的老师，资历够了后先当的副校长，在原校长退休后接任。 姜善静当初就是被还是副校长的窦秉永请进村小学代课。 姜善静也没有让窦秉永失望，教学质量甚至比一些正式教师还好。 这几年从姜善静手中毕业的学生们，好多都去了重点高中，也让姜林小学的排名挤上了梭子岛村小上游。 正因为姜善静的教学能力强，所以窦秉永直接摒弃了原来村小学的教师“一年级带到五年级”的教学方式，只让姜善静教四年级和五年级。 至于一、二、三年级则交给无法胜任高年级教学的教师们。 这个举动并没有引起反弹，那几个老师甚至还欢欣鼓舞了一番。 诸多原因之下，姜善静在教师们间的人缘好得不行。 于是，窦秉永更欣赏姜善静了。 马上就要开学，窦秉永前几天就从老家过来，准备着开学事宜。 姜善静轻车熟路地来到了教学楼二层的仓库门口。 仓库里除了存放着往届的学校资料，还有今年各学年的新课本。 窦秉永拿着课本清单，就着窗外的阳光核对，口中念念有词，“一二年