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电动三轮车司机和奶奶提了要涨价的事情，奶奶看在他赚钱不容易的份上答应了，唯一的要求就是一定要把我们两个安全地送到学校里，再安全地接回学校。
一趟10块，变成了一趟20块，爸爸妈妈问起我们平时坐车上学花多少钱，我们根本不敢如实说出来。
可一趟10块还是让他们觉得贵了。
他们决定给我们两个买自行车，我们提前观察好骑车上学的学生会把车停在哪里，看到他们停完车后会上锁，回去后就提醒老爸顺便买两把锁。
“你们停一起，一把锁够了。”老爸在这方面扣扣搜搜的，买彩票还是大手大脚。
没话说。
我和妹妹在一个学校，一个成绩好就够了。
第一次月考不出我所料，不如妹妹，又被说了，还拿小学时候的事来教育我，那个时候，都是我的成绩比妹妹好，还拿过妹妹都没拿到过的三好学生。
小学么，取得一点成绩有什么好骄傲的。
我自己都知道那不算什么，他们却当一回事。
现在也一样。
化学我不当一回事，他们又口头嘲笑我连及格都考不到。
明明我的目标是那么清晰，他们怎么就不能看到点我的好呢？
除了英语，我所有课的考试成绩都比妹妹好一点。
她刚好进了前100，比我多不了几分，化学比我还差，彻夜长谈的时候，我们交流过对此次考试的看法。
最终得出结论，我们两个都是垃圾。
要是我能在课后多在化学上花点时间，那多浪费玩耍的时间啊！
我准备好混日子了。
努力的事等到分班以后再说。
“上文科班，化学又不用学，考零分都没关系。”妹妹也觉得老爸老妈小题大做，还打着让我们两个报理科的主意，就是看我们数学好就想让我们学理科。
物理老师是班主任，这物理和数学也差不多，认真学学，到时候拿不了满分，也可以争取拿90分以上，现在只有80多，已经排中等了，座位在最后面，靠左边，换了眼镜看黑板还是看不太清那些小字，可每道物理题目都要写那么长一串，写完了问一遍大家都听懂没，记下没，就擦掉了。
差一点点，每一次都是差一点点要弄明白的时候，讲下一题了。
能跟上的，只有前几名。
明明课上的进程放慢一点脚步，就会有更多同学更进一步，但老师希望我们发挥团结互助的精神，有不懂的，还没记下的地方，多去问问已经把题目弄清楚的同学。
很多人去问竹竿子。
他是明白了，但他口齿不清，说起题目的解题思路也是东一句西一句的，讲完后让原本差一点就要弄明白的同学变得更迷惑了。
学生会教，还要老师干嘛？
高一是这种教法，那到了高二，高三也是这样吗？
恐怕80多分都要保不住。
至于化学，我这么讨厌这门课，撑死也就混个及格。
还有生物，高一的时候不教，要等分班以后才会教。
感觉没问题。
毕竟我从小爱看动物世界，对动物很感兴趣，生物也包括很多动物吧，但具体如何，是未知。
不过，想学。
而文科就很显而易见了。
背，背，死记硬背也要把课本上的东西背下来。
这是来自天歌的攻略。
他说思想品德拿到90多分都是因为把教过的内容都背下来了。
现在还好，内容不多，以后要背那么多本书，历史要背，地理也要背，想到就头疼。
一开始我也在犹豫。
但当我明确我很讨厌化学后，我就打定主意要选文科了，至少上思想品德课也不会比上化学课还要煎熬。
就算不背，不会，也能胡诌一点。
所以说。
“分班为什么一定要等到高二呢？”我明白这么做是想多给学生一点考虑时间。
但如果高一就能选，不是可以早点专注于自己要学的那几门课吗？不就有时间慢慢教，慢慢学吗？
后悔选错，说的应该是家长。
家长选择的理由只有一个，到底是文科成绩高，还是理科成绩高。
真是学生自己选的话，喜欢最重要，选了文理之后还影响之后上什么大学。
上什么大学决定找什么工作。
不过，理科很好偏要选文科，别说是家长，老师也得给这个学生拉到理科班去，在老师们的心里，总归是更看重一点理科班的学生的，觉得他们相对来说要聪明些，高考成绩优秀，给他们长脸。
文科好，却偏要选理科，那就是不自量力了，老师也会劝这样的学生去文科班，不希望他们拉低自己班的平均分。
现在，是权衡利弊的阶段。
未来的人生，也会有很多这样选择的时刻，我们必须尽早适应。
“选对了，上了一所好大学，以后的日子可能会轻松很多。”老师提早告诉我们，让我们把选理科还是文科的事放在心上。