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面对这种考验，马周并不慌张。
他侃侃而谈道：“先生，我准备借用大唐的发展模式。”
“在扶桑郡下面的各县设置县学，下面的各乡也设置学员。”
“百姓的子女，只需要缴纳很少一部分钱财，便可以入学。”
“以后的官员选取，都从读书人之中录用，这样一来，他们为了上进，就必须要读书不可。”
听到这里，苏长生没有进行评价，而是继续询问道：“哪你准备如何对待唐人和原住民呢？”
马周说道：“无论是唐人还是原住民，都是我大唐的子民，我自然会一体对待，部分彼此。”
听到这里，苏长生不由摇头说道：“马周啊，你记住一句话，非我族类，其心必异。”
“这些原住民，卑劣不堪，不堪造就。不能对他们过分重用。”
“你要知道，如果按照你这种取材方式的话，几十上百年后，整个倭国的官职，都会被这些原住民所占据。”
“到时候，他们岂不是说造反便造反了吗？”
苏长生的话，让马周大吃一惊。
先生这前后反差也忒大了啊，表里也忒不一了啊。
当初先生在倭国的时候，带兵严明，对百姓秋毫无犯。
对待倭国的百姓，比他们的天皇都不知道要好了多少。
原本马周还以为，先生对倭国百姓，一定会一视同仁。
但是万万没想到，先生非但十分看不上这倭国的百姓，甚至对他们还十分鄙夷。
不过，先生所说的，也极有道理。
想了想，马周不由说道：“先生所说的，我都明白了，我会注意这一点，掐断他们的晋升阶梯。”
苏长生不由说道：“不，你不明白。”
“记住，在表面上，要对他们一视同仁。”
“但是在暗中，一定要对我唐人进行正确的引导。”
“比方说，我唐人可以娶他们的女子为妻。但是我大唐的女子，万万不要嫁给他们的男人。”
“尽量让这些倭人从事一些粗苯的工作。”
“还有，我会尽量的在倭人之中征兵。我也会向陛下秉明，会将一些倭国的青壮，抽调到大唐去。”
“而倭国这边，则会调派一批唐人来，补充不足的人口。”
听到这里，马周不由倒吸了一口凉气。
怪不得先生说我不明白，原来是真的不明白啊。
马周也没想到，先生居然这么狠。
马周所想的，其实是尽可能的将他们同化。
几十年后，他们基本都会被同化成为唐人，也就不记得他们的民族了。
但是先生这边无疑更狠，先生这是直接要把他们灭族啊。
抽调他们的青壮，娶他们的女子，女人又不嫁给他们的男子。
这样倭人之中，就会有大量的光棍。
而他们的青壮，一定会被征兵等原因，一批批的老去。
时日一长，他们可就没有纯种的后代了。
先生对这倭人，到底有多痛恨啊！
苏长生又接着说道：“还有，我告诉你的文化的推广。你的推广思路是没错的，但是其实还有更简便的方法。”
马周连忙请教道：“先生，不知还有什么简便的方法呢？”
苏长生不由耐心地教导道：“这些倭人，其实很笨的，你即便耐心教导他们，他们也未必能学的会。”
“所以呢，对唐人和倭人的教育，最好是区分开来。”
“当然了，这个区分，不能由你们自己来做。最好是让唐人请私塾教学。”
“而这个私塾，你们可以牵桥搭线，但是绝对不能用你们的名义去做。”
“而对倭人的教育，其实可以放在最底层的教育。”
“比方说，你在招工的时候，会写字的工钱就高。可以做记名管账等工作，既轻松又钱多。”
“然后进一步的，各种工作都是这样，甚至许多的岗位，都必须要会写字才能胜任。”
“而这些基础岗位，其实用不了太多的知识，只是粗读几年书就够了。”
“而只要读书，就能有好岗位。”
“你要灌输给他们一种观念，要想通过考试做官是十分艰难的。他们无论如何学，都很难考的过唐人。”
“对他们来说，苦苦读书，只是在浪费时间和金钱。”
“而他们只要粗浅的学习几年，就能够找到工作，拿到高工资。”
“这样对比起来，他们自然而然的，就不会太过用心去读书了。”
“而这种事情，你只能在暗中引导，要让他们自己去发现，你明白吗？”
听完苏长生的计谋，马周不由目瞪口呆，被震惊到无以复加的地步。
马周一直以为，先生是个仁者，是个圣人，有着宽广的胸襟，有着包容一切的态度，悲天悯人，慈悲为怀。
而现在先生的话，则是彻底颠覆了他的认知。
他一直都没想过，先生居然那么坏，并且还坏的那么彻底。
马周自己，就认为是一个