些高中时代就频频登上篮球杂志受人关注的同龄人差，但真正在球场上亲自验证这一点，又是另一种感受。
不仅仅是高兴，也不仅仅是兴奋。
此时徘徊在他身体里，更多的是一种欲望。
把对手撕碎的欲望。
他接过球队工作人员递过来的水，猛喝了一口。
凉意涌入喉咙，在这种肾上腺素还没降下来的时候，只让他心里的渴望更加勃发。
查尔斯教练就在他边上，看着他喝水。
看了会儿，忽然问他对这半场有什么感觉。
他想了想，诚恳地回答了这个问题，说很爽。
能上场很爽，能投进球很爽，能指挥队友配合自己，骗得对手难以招架更是爽。
查尔斯教练很满意，说我果然没看错你。
大卫有点在意：“所以您是从什么时候开始看好我的？”
“从我第一次看到你的比赛录像的时候。”在这一刻，头发花白的铁腕教练语气出奇温和，“很多人觉得组织能力和视野是可以练的，但我教了这么多年，送走了这么多孩子进NBA，我比谁都清楚，视野有多看天赋。”
视野，听起来只是一个词，仿佛很简单，实际上它考验的是好几项能力的综合运用。
首先要善于观察，其次反应要快，最后还得勇于下判断。
一个进攻回合就那么点时间，有些天生没这方面才能的人，哪怕把整个一回合的三十秒耗完，都不一定能搞明白队友是怎么跑位的，更别说完成时机恰到好处的传球。
偏偏这玩意儿还很难教，不开窍的人，脑子就是一辈子都转不过来。
查尔斯教练对此深有体会。
也正是因为深有体会，今年捡到大卫，他才会这么高兴。
得知林顿想给大卫使绊子，他更是严防死守。
“你在这方面的天赋是顶级的，孩子。”他看着大卫，说得认真，“我知道以你的家庭条件，做职业球员能得到的财富不算什么，但我还是希望你能发挥自己的天赋。”
大卫一愣，他没想到查尔斯教练会跟自己说这些。
不过很快他就反应过来，认真点了点头，说：“我知道。”
之后又在更衣室坐了几分钟，中场休息时间就差不多结束了。
下半场比赛开始的哨音响起之前，队员们已经一起回到场边。
中场休息属于死球阶段，可以换人。
下半场一开场，两边的阵容都有所变动。
大卫和罗恩被换了下来，约克则被留在场上。
对面的肯塔基也上了全由新人组成的阵容。
大卫坐在场边，一眼就认出了自己的中学室友，就举手朝他挥了挥，算是打招呼。
安德鲁也看到了他，远远地回了一个开枪的手势。
罗恩：“你们认识啊？”
大卫说是啊，你不是看过我和约克他们学校那场比赛吗？他是我当时的队友，打分卫那个。
“啊，是他。”罗恩想起来了，“他怎么去了肯塔基呀。”
“他错过了杜克的申请。”大卫实话实说。
罗恩：“……”
真是让人不知道该如何评价。
好在这时跳球结束，比赛已经开始，他们俩也就专心看眼前的比赛了。
下半场的强度其实不如上半场高。
两边在场的十个球员，九个是新人，不管是进攻还是防守，都有点青涩。
没多久，更是发展成了大家都不防守的快节奏对轰大战。
在这种对局里，身体素质好，冲起来速度也快的约克，就成了大杀器，一下子连拿8分。
而肯塔基的新人们也不甘示弱，回敬了好几个球。
两边就这么你来我往，在比赛还剩十分钟的时候，得分双双破了80。
杜克这边更是直奔90分而去。
这种没人防守的进球大战对资深球迷来说可能不够好看，但对普通观众来说，一直有进球可以看，还是很精彩的。
场馆里的气氛也因此变得分外热烈。
等大卫再被换上场时，更有一整排的观众齐声叫他名字，一声接着一声，带得大半个观众席都开始跟着喊：
“克里斯托弗！克里斯托弗！克里斯托弗！”