话——一只鹤飞翔在天空。 这句话里面，有你观察到的主体，鹤，然而要描述它，你还需要很多的因素。 这句话里有数字一，有量词只，有动作飞，有状态翔，有介词在——它表示两个物体或者事物的关系。” 所以，促昔造字的方向，第一是名词，也就是给所有可见，可以认识到的东西造名字，这个叫命名。比如，天，地，日，月，星，花，草，树，人等等。 这些反而是最简单的，这些字，我们统称为名词，然后，你要了解这些名词的数量，需要有数字，要了解他们的计量方式，需要有量词，要了解他们可能的动作，就要有表示动作的字，比如站，跳，跑，飞，跌，扑……要了解他们之间的关系，就要有介词，比如：在，向，反等等。 最后，还有描写他们状态的字和词，那就是形容词。比如未，还，刚，恰，又比如：美，艳，遥，远……” “而除了这些自然界可以寻找踪迹的字和词，还有一些字系需要特别提醒你。 首先是两个关于世界坐标字系：时间和空间。比如，年，月，日，时，分等等属于时间系，上，下，左右，远近高低，东南西北，都属于空间系。 其次是关于人物关系的字系，主要是情感类的，比如，喜怒哀怨恐惧惊，爱，亲，疏，厌，还有相关的词汇，比如孤独，寂寞，兴奋，开心等等。” “现在，你大概了解到你需要造些什么字了吗？” 促昔点点头，表示这次真的了解了。 云伊道：“其他造字的过程，都由你去独立完成，不过名词方面，不妨借助部落所有成员的力量，让他们为你提供造字来源。我只要求一字一音。 我需要你们创造独属于混沌世界的文字，这才是你们未来文明发展的根本，而不是借用我从异界带来的文字，那样恐怕缺乏真正的大道根基。” 最后，云伊道：“唯有一个字，我需要特别教你。” “你现在就造日，月，二字出来。” 促昔思索良久，在木板上画下两个符号。云伊对勾沉道：“你看这个符号，你能理解这是日，月吗？” 勾沉道：“能。” 云伊道：“那就可以了。” 她拿起碳条，在空白处将两个符号组合在一起，上日下月。 然后对促昔道：“这个字，算我代替月神传承的吧。它叫“易”，也就是变化的意思。这个世界，所有的大道规则，都隐藏在这个字当中。阴阳变化乃是永恒不变的法则。” 促昔和寒祈，勾沉一起颇感兴趣地道：“这也是你们师门传承的吗？” 云伊肃穆道：“这不止是我们师门传承，它也是天地大道传承，起源于天地初始，我们不过是追寻其轨迹罢了。” 想到此处，又道：“不过我们华夏的四象读音法也可以给你们借鉴，那样你们也可以领略文字中韵律的优美……它也是契合天地大道的。” 看着促昔充满求知欲的眼神，云伊笑道：“等你造字到一定阶段，你会慢慢感受到一些似乎超越这个可见可知的世界，不一样的东西，到时候可以来问我，我必知无不言，言无不尽。” 促昔和银汐，勾沉影岚兴冲冲地走了，他们还有很多的准备工作要做，首先就是准备大量的薄木板，刻字用的石刀，大量的木炭以做笔用。 临走时，云伊特别交代银汐，最好每天早上让促昔和战士们一起练一下灵兽九式和连山八式，不然，她害怕促昔一旦忘我地投入造字工程，会不眠不休把身体都搞坏了。 勾沉在一边拍着胸脯表示：这事交给他了，一定每天早上去把促昔拖出来练功。换来银汐和影岚共同的白眼。 云伊若有所思地看着促昔他们离去的背影，心想：是不是干脆连文房四宝也一并传授了？ 转念一想又打消了这个念头，决定在适当的时候再说吧，笔墨砚台都好说，主要是造纸的难度可不那么容易突破。 而自己现在最想做的，其实是烧制陶器。 一转身，寒祈便从身后抱住了云伊。终于只有两个人了，云伊也放松下来，反手抱住了寒祈的腰。