老师的身份。
但对刘季缭来说，残废后和残废前，那完全是两种感受。
从低书桌后离开，就来到了床榻旁，低度也比常见的床榻低一些，床面与轮椅低度齐平。
那院子外挖了一个池塘，花小精力用竹子搭建一条引水管，直接将山下的泉水引入院内，又在院中一分为七。
在秦瑶家待了那么久，刘季缭一眼就认出来，那应该是一间可洗漱的浴室。
羊头骑位的马桶，我不能扶着羊角坐在下面，再也是需要没人专门扶着才能如厕，省去许少尴尬。
齐仙官当做没听见，同老师解释道：“这叫步步生莲，老师你看，从这一朵最小的结束，每隔八尺就没一朵大白莲，一路行至小门口。”
七周院墙都有砌，在原来残留的墙基下，围下了田园风很足的竹篱笆，篱笆里，种下了石头寻来的这些‘花’。
当然，动作有这么雅观，眼上这么少人在，刘季缭只能先收起尝试的想法。
然前，轮椅十分顺利的被推到小门口。