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第19章:育才中学教学理念(1 / 2)

“那些桌子被刻了字的,应该是成绩不好被针对的学生,目的性还是很明显的,结合规则也能猜出来。”

景昭看向外面的天空,入目之处都是教学楼,给人一种逼仄的感觉。

吴晗笙想到一点,也是立马说了出来。

“感觉咱们还是对这个学校了解太少,可以去图书馆找找校史,上回时间紧迫,我也没想起来。”

景昭一口答应。

“我去找,信息可以跟你共享,至于其他人你看着办就好。”

吴晗笙轻轻笑了一下:“跟你做交易很轻松。”

景昭知会一声就直接去了图书馆,明天是第一次统考,还不知道会发生什么,所以只能在变故发生之前调查得多一点。

到了图书馆,这一次的图书管理员态度明显变得恭敬不少。

“去把校史找过来让我看看。”

景昭坐在沙发上,神态自若地吩咐管理员去找书。

管理员依言照做,没几分钟就拿着一本厚厚的校史过来了。

翻开校史目录,景昭没那么多时间一字一句地看,只能挑拣一些重要的地方分析。

她先看了育才中学教学理念。

为父母打造一个优秀的孩子,为优秀的学生铺设一个美好的前程,只要成绩好,没什么是不能实现的。

看到这一段话,景昭也是沉默住了,结合学校老师主任的行事风格和规则,真是好疯狂的理念。

优秀的孩子,优秀的学生,她一下子就想起了学生守则,果然是成绩至上主义。

现实世界的学校其实也差不多,只不过副本里把这一点无限放大了,看着就有些恐怖。

看完教学理念,景昭的探索度又上涨了一个。

翻找着目录,景昭往后看了一些,一直到把自己找的看完了,探索度到了10%,而她对于这个副本的了解也更深了一点。

景昭拿起校史离开图书馆,管理员也没有阻拦,只是安安静静地做着自己的事情。

她一出去就找何秀,何秀看见她就头疼。

“你总得给我点时间,一天找我这么多回也不给我点喘息的时候。”

景昭丝毫没有反省,而是又给了何秀一个任务。

“把我之前说的那件事先放一放,你去查查杂物间那些被刻了字的桌子以前都属于谁,还有学生会之前都欺负过哪些同学。”

何秀一哽,试探开口:“你现在都是校长了,这些事情也可以吩咐其他人去做。”

景昭语重心长地吩咐:“没办法,谁让你我比较相信你,办成之后我额外给你发工资,就当是奖励了,你要是想让我找别人帮忙,也行。”

听到奖励,何秀也是一个激灵。

“不需要别人!这种事情我一个人就足够了!”

景昭递给它一个意味深长的眼神。

“要是你能快点把结果告诉给我,我给的更多。”

这样一说,何秀更有动力了,直接拔腿跑去调查了。

这边不需要景昭操心,但眼看着第二天就要结束了。

两天了,七个玩家都还健在,徐子晟能活这么久也不容易,景昭忍不住想到了这一点,她如果没有以前的经验和九千亿冥币傍身,现在也该是和徐子晟一样如履薄冰的。

徐子晟因为学习成绩好,在教学楼这边倒是没什么危险,也就是食堂和宿舍里的规则要小心点。

不过最后一天的大逃杀,对他来说是真的难,这里最弱小的诡物应该都可以解决掉他。

想归想,景昭也没打算主动去帮他,现在自己都不能保证可以活着离开,再带上一个人只是平添累赘罢了。

到了晚饭时间,景昭决定去教师食堂转一转。

她的背包里有小卖部的东西,在吃的这方面不担心,主要是为了看看能不能知道些线索。

教师食堂比起学生食堂那边要吵闹不少,景昭看到很多诡物三三两两地聚在一起聊天,咯吱咯吱咬着骨头。

饭菜看着很新鲜,就是字面上的意思,吃的什么肉景昭也不深究了。

她听那些诡物聊天,真的只是闲聊,一点有用的信息都没有,她只好放弃,转头去学生食堂那边继续转转。

何秀难得地没有出现在食堂值班,景昭知道它肯定是去帮自己找线索了。

没有了值班主任,玩家们也相对轻松了很多。

吴晗笙端着餐盘过来,景昭顺手把校史给了她,反正自己已经看得差不多了,而且图书馆也不只这一本校史。

放下餐盘,吴晗笙盯着厚厚的校史说了声谢谢。

“不管你信不信,我现在是真心实意跟你合作的。”吴晗笙拿着校史,语气难得的诚恳。

一开始她的确存了些利用的心思,不过看到景昭展示出来的能力,她确实有些佩服这个新人玩家。

运气与实力,景昭都有,这就很令人羡慕了。

“方便说一下你是怎么当上校长的吗?”

景昭迟疑地回答:“我的方法,估计不太适用于你们。”

五十万冥币,她觉得就算是老玩家想拿出来都得考虑考虑,毕竟这可不是什么小数目。

看着景昭的神情

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