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第101章 农场与教学合作(1 / 2)

沈风突然看到了镜头后面的金助理,第一次露出了惊愕的表情。

还有直播间的评论速度也突然变得不正常,开始飞快的刷了起来,快到已经看不清他们发了些什么。

然后,他隐约听到了身后传来一阵密集的脚步声,心里有些毛毛的转过头。

沈风的瞳孔有一瞬间稍微的收缩。

因为有好多个小学生,正迈着小短腿在快速的跑过来,后面还跟着四、五个气急败坏的大人在追着跑,其中一个大人还举着手机在拍摄。

他们很快就来到了沈风的跟前。

“哥哥,小兰说你不用做实验就知道土地公公有什么病,那你也给我看看病好吗?”

“先看我,先看我!我的牙好痛!”

沈风:?

几岁的小孩子单个拎出来还挺可爱的,这要是被一大群围着叽里呱啦的问问题,那就变得很可怕了。

一个跑得快的老师,这时候已经气喘吁吁的跟了上来。

她认出了沈风,连忙道歉:“对不起啊,沈老板,孩子打扰你们工作了!”

“没关系,小孩子也是好奇心强而已。”沈风笑笑摇了摇头,对着直播间的观众解释了一句:“这是附近学校的小学生,来我们农场做研学实践了。”

小孩子跟大人不同,金助理在他们跑近之后,就将镜头抬高了,没有对着他们拍。

直播间的观众,只能听见他们一个塞一个奇怪的提问。

在几个老师陆续来到的控制下,这群小学生们终于慢慢的安静下来,但让他们回去却没有一个愿意走的。

这时候,有个小女孩问出了一个实在的问题。

“哥哥,你为什么可以跳过实验,只要一看土地就知道它得了什么病呢?”

沈风想了想,用小孩子易懂的方式回答道:“因为,我看过了很多把土地描绘成魔法一样的故事书。”

“土壤是大自然的魔法宝库,它拥有让植物生长的秘密和力量,我觉得很有意思,于是不停的看,等书看多了以后,自然就可以用眼睛把问题看出来了。”

他的回答比喻得很有意思,顿时让小学生都发出了一阵‘哇哦’的崇拜声。

这个年纪,其实是有一种非常强的慕强情结的。

一旦发现某个人展现出特别厉害的地方,就很容易在心里对他产生好感,就比如现在。

他们看沈风的眼神,都是变得亮晶晶的了!

“哥哥,你看土这么厉害,那你会种花吗?”

种花?

问题又开始跳脱起来。

不过,沈风还是认真点了点头的道:“种花我也会一些。”

“哇,那你能教教我们怎么种花吗?!”

“也教教我,我也想学魔法!”

这群小学生一人接一句,又开始有失控的迹象,老师见状大吼了一句:

“安静—————有问题就举手,问完这最后一个问题,我们就回去做实验,不可以再耽误哥哥工作。”

他们听进去了,沈风眼前顿时多了好多只齐刷刷举起来的小手。

沈风随便从里面点了一个人。

“哥哥,你能过来教教我们种花吗?”

这个问题不等沈风回答,老师就先一步的开口拒绝了:“不能,哥哥还要工作,我们不能影响到别人,行了,问题已经问完了,快点回去吧。”

先不说沈风愿不愿意,这群一年级的学生还没建立起良好的秩序纪律。

这过了一个年回来,就变得更野了。

老师只要一开口,他们就能一人一句的把课堂的主题带偏,关键还不能打不能骂。

这一堂课下来,她常常被这帮小孩哥、小孩姐给气得只剩半口气。

她这种专业的小学老师尚且如此,这要是换一个外人来教,又怎么可能镇得住他们,估计得翻天吧。

“哥哥,教教我们吧!”

不知道谁又起了个头,这群小学生又开始像复读机一样的接话了。

老师非常无奈又头疼的扶额,准备放点大招赶人回去。

这时候,她忽然听到了沈风的声音。

“要不,我就教一教他们播种要做的正确工序吧。”

他的回答,立刻让这群小学鸡都激动了起来。

沈风之所以愿意,是因为他和柯杨几个刚才看田的速度快,配合得不错,现在已经完成了五分之一的面积,比预计中的进度要快一些。

其中一个同事的笔记,已经写了满满的一页纸,现在正好能停下来整理。

而且,直播间让他教的呼声也很高。

沈风估摸了一下时间,教点简单的耕种知识,其实花不了多久,顶多也就20分钟。

“这……他们有点难教。”老师显然有一些犹豫。

另一个带队老师,在这时候也走过来了,她也听到了沈风的话,然而两人的表情都有些纠结起来。

最主要的,还是怕麻烦到沈风。

毕竟,人家还在直播着,这群调皮的学生一旦让场面失控,就太落沈风的面子了。

另外还有很重要的一点,他们这次课外的教学活动,除了基础的劳动实践以外,还要让

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