当前位置:贝登书院>武侠修真>抱明月而长终> 第二章 蹩脚的演讲
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第二章 蹩脚的演讲(1 / 2)

六月。  某师范学院举办的毕业演讲比赛正如火如荼的进行着。  张鹏此刻坐的位置离演讲台大约二十米的距离,马上轮到他上台了。  听说这次演讲比赛如果获奖的话,对于毕业评定有很大的帮助。但是听过前几位同学的演讲,他对自己没了信心,想着包里的演讲稿,跟其他参赛者相比也只是老生常谈,了无新意,说来说去无非就是学高为师,身正为范那一套空泛的东西。  那还比个毛线啊?想到这里,张鹏有些泄气。  报幕员叫到他了,张鹏起身往台上走去。二十米的距离,他的内心无比纠结:继续原先准备好的讲稿,无疑毫无胜算。怎么办呢?干脆走走过场得了?还是搏一下,另起炉灶,干脆来次即兴演讲?可讲什么呢?  距演讲台五米的距离,张鹏突然灵光一闪,想起了自己去年发表在校报上的一篇文章:《信息社会于我,于教,于师》,好吧,就来次即兴演讲,得不得奖无所谓,说点自己真正想说的话吧!  终于走到了台前,张鹏快速扫了一眼台下的观众,两边的评委,然后清了清嗓子,开始他的演讲:“各位同学,各位评委,我今天的演讲题目是:朝闻道……”  评委们在互相交头接耳,这跟之前上报的题目不一样呀,这小子居然想搞即兴演讲?  即兴演讲可不是那么容易的事,这得考验语言组织,临场发挥,内容总结,思想深度等等。  这小子难道是想摆烂了?  “朝闻道,夕死可矣。为什么我的题目只有朝闻道,而无夕死可矣呢?这个问题我们暂且放下,我先想问大家一个问题,都接触过网络吧?都接触过电脑吧?假设人与人也像两台电脑一样,比如小明和小红,他们只要互相了解对方的密码,交流起来是不是更加高效?”  “想象一下这样一个场景:小明刚想对小红表白,我爱你三个字还没说,小红就来一句,不用说了,我知道了,我更爱小刚……”  台下似乎有些笑声。张鹏接着说:“确实有些尴尬,但这个场景基本不可能出现,因为小红知道小明心中所想,难道小明就不知道小红吗?他知道小红更爱小刚,还会向小红表白吗?”  在张鹏的预想之中,讲到这里应该会令一些人进入思考,不管有没有,演讲还得继续:  “也许会,也许不会,但这又有什么关系呢?我想说的重点是,人与人之间真的能够如此无障碍,无成本地交流吗?哪怕退一步或者几步,甚至千步,万步,人与人之间的交流成本在现有的基础上提升五倍,十倍,又会怎样?”  “有伟人说过:科学技术是第一生产力,知识就是力量。今天我们已经进入信息社会,我认为将来推动人类进步的最重要条件:1.信息的获取。2.信息的传播。3.信息的应用。”  讲到这里,张鹏觉得说的有点大而空,不接地气,所以有必要举个例子来活跃一下气氛。  于是他接着说道:“《士兵突击》里有个片段,成才对三多说,我真想把你脑袋扒开,把我的给塞进去。以后我们都是教师了,也许某天也会像成才那样对学生说,我真想把你们脑袋扒开了,把这些书本全塞进去!”  由于是即兴演讲,所以张鹏不知道时间过去了多久,而想讲的内容还有很多,似乎该加快了:“刚才说的小明小红,成才三多以及我们所有人都跟我上面所说条件中的信息传播有关,遗憾的是我们都还处在成才三多这个阶段,距离小明小红那个阶段何其遥远!”  “我们觉得路难走,于是发明了鞋子、汽车、飞机,我们觉得气候不好,于是发明了衣服、房子、空调,为了口腹之欲发明了各色美食,为了心灵的愉悦发明了各种艺术……可是从来没有人发明一种东西出来让别人真正知我,懂我。”  “你和我之间只能通过语言,想象,猜测,推理来互相理解。于是每个人都会有红颜易有,知己难求的感慨。用将心比心,心有灵犀这样的美好词汇来寄托希望。”  “然而,人类的悲喜并不相通,从这个意义上讲,我们每个人其实都是孤独的。”  张鹏加大音量又重复了这句话:“是的,我们每个人其实都是孤独的!”  “鲁迅先生有篇小说里写到一个女人死了孩子,于是她同许多人讲述她的悲惨遭遇,至于祥林嫂最后的结局,想必大家都很清楚。”  “将来我们站在讲台上也会有这样的遭遇:我多想把我的知识传授给我的每一个学生,可学生之中也总有学得好的和学得不好的,也就有了优生差生的区别。于是对待优生如同对待知己,对待差生形同对待敌人。”  “教育学告诉我们不应该这样,更应该一视同仁,可每个老师都很难做到,正如同我们每个孤独的人都渴望知己,都渴望朋友,渴望别人的关爱,更渴望别人的理解一样。”  毕竟是师范学校的毕业演讲比赛,内容应该与即将到来的教师工作相关联,所以张鹏接着讲道:“其实每个老师都只是信息传播者,从这个意义上讲,哪个人不是老师呢?当我们获得信息的时候该怎样传播开来就是我们教师的工作。韩愈说,师者,传道授业解惑也,这哪一样不是知识信息的传播?”  评委之中好像有人看着张鹏指了指手腕,示意他该注意时间了。  张鹏也不知道过去了多长时间,应该到总结的时候了:“朝闻道,夕死可矣。意思有多种理解,可终究是说人类对真理的渴求,甚至为之去死也在所不

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