以为他是天才，只有杜窈知道，这都是自己和沈小淮玩的游戏获取到的知识罢了。
她担心这样下去对孩子不好，无数次劝过沈逸。
可沈逸却不以为然，说天才都是年少成名，十几岁保送清华北大的都有，他的儿子有这天赋，自然也要把握这个机会。
之后还让她教儿子乘法口诀，英文以及各种高难度的诗集。
为了让儿子减轻压力，更轻松吸收知识，她每天晚上熬夜规划最轻松的教学方法。
把一个个数字转换游戏，连做的每一道菜都是一个契合的成语。
为此不知道查了多少字典，看了多少书。
但后来她担心孩子消化不了这么多知识，所以放慢了速度。
沈小淮吸收的少了，全家就开始以为是她没文化，所以教不好孩子。
沈小淮也开始嫌弃她，认为她没有他即将要去考大学的爸爸聪明。
每日都嚷着让爸爸教他。
沈逸带着他出去几次之后，他似乎对他的教学方法更感兴趣了。
加上家里人惯着他，想干什么就干什么，于是变得越发叛逆起来。
杜窈也并不自信的认为自己的教学方式就是最好的，但她确实是在沈小淮身上看到了惊人的效果。
上一世，沈逸教了他一段时间，发现孩子并没有进步之后开始慌了。
一直对她没个好脸的男人头一次主动找到自己，想让孩子继续跟着自己学习，还嘴硬的说是孩子习惯了她的教导方式，换了方法就难以适应。
当时她还天真的以为是丈夫已经回心转意了，更努力的去教育孩子。