“哼哼！各位乘客，刚刚的事情想必大家应该都已经有所了解。我想问一下各位‘做错事情的惩罚应该因人而异吗’”
在现实生活中还是不太习惯这么正式的开场（呵呵，尬笑），感觉其他乘客有点状况外。
……
“老嬢嬢，老巫婆，我什么都没做，你凭什么抓我??”
妈呀，现在的我不说貌美如花！在这么也不能“老”吧，竟然喊我嬢嬢！
“我幺儿啥子都没做，啥子做错什么了，你个恶婆娘怎么怎么坏呢”说着老奶奶一直在巴拉我。
“就是～丑八怪，快放开我，不然我打不死你！！”说着小男生龇牙咧嘴的对着我拳打脚踢起来。
就在我生气的想要教育他的时候，也是是刚刚太用力了，小男孩估计是因为吃痛一下子爆发起来，和老奶奶一起挣脱了我的‘禁锢’？！
额～
这算不算创业未半而中道崩殂！！！
就在我捶胸顿足的时候，美妙的提示音出现了！
【现实任务：教育偷窥狂，奖励积分1，惩罚失明一天，时间30分钟。计时开始】
【辩论赛功能开启，辩题：做错事情的惩罚应该因人而异吗，时间30分钟。计时开始】
‘咪咪爱你！时光回溯万岁！’
这次为了更好的完成任务，我需要先解决几个小问题！
“这位大叔，能不能麻烦您帮忙拉住这个小孩”呜呜呜～我手快废了。
“没问题，小姑娘”好人还是多的！
“二漫，麻烦帮我呼叫一下火车乘警”
……
一切准备就绪，开始大干一场！
“大家觉得‘做错事情的惩罚应该因人而异吗’”
“老嬢嬢，老巫婆，我什么都没做，你凭什么抓我??”这次踢不到我了小男生对着我做起鬼脸。
再一次听到‘嬢嬢’还是很生气！！！
那就让“胡嬢嬢”好好教教你怎么做人！
“做没做大家都看得一清二楚，等下乘警来的自有决断。现在就让嬢嬢！我！好好教育教育你！”一听要喊警察，老奶奶明显有点害怕。
这时一个斯文大叔忍不住来教育我。
“每个人的心理成熟度、认知水平和社会经验不同，因此对同一行为的理解和后果的感知也不同。因人而异的惩罚可以更好地考虑到这些个体差异，使惩罚更加公平和有效。这位小姑娘得饶人处且饶人吧”
“就是，你看这位老师就很讲理，哪像你～”一看有人帮忙说话，老奶奶又硬气的很了。
“这位老师，话不说怎么说的。本来说呢，他一个小朋友，可能因为好奇或模仿他人而犯错，他们需要的是教育和引导，而不是严厉的惩罚。但是！正是因为家长一直把年龄小作为一个完美的借口，导致小孩一错再错。大家觉得呢？”
这么一说，大家想起之前的事情，在想到现在的事情，纷纷出言指责老奶奶。
“也是，小孩子会这样都是大人没教好”
“就是因为她们不小不需要受到什么惩罚，所以社会上才会有很多未成年犯罪的事情”
“就是，有些人就是天生坏种，这种人可不能因为年龄问题就姑息她们”
“你们谁啊，一天到晚就想惩罚别人，你才坏种，你全家都是坏种”
“你怎么说话的！”
“各位乘客，发生什么事情了”就在这时，二漫带着乘警赶来了。
“大家让一下”
“乘警人员，事情是这样的”
“??……”
“听着大家的发言，我大概了解了整个事件。首先，这位奶奶和小朋友。偷拍是侵犯他人隐私权和尊严的不当行为，这是不对的。其次，各位乘客，对于未成年人或心理成熟度较低的个体，惩罚的目的更多是教育和引导，而不是单纯的惩罚。我们也希望大家教育引导要适度”
“警察叔叔，我们也知道对小朋友要多点耐心，以教育为主，但是～你可以问问其他乘客，这个小朋友是什么态度。他一直在损害其他乘客的权利，而且根本不听，最主要的是他家长辈还一直在惯使……”
“才不是这样，警察叔叔，这个嬢嬢一直在欺负我，你看她还喊人抓着我”说着小男生又开始乱板起来。
“就是，警察同志，你不要被这个坏女人骗了，他们都是一伙的，快放开我乖孙”说着感觉有人撑腰就去拉扯大叔。大叔也不好意思再拉着小男孩。老奶奶马上心疼的抱着小男生。
“额，这个小孩很板，我就是帮忙拉住一下他，没有欺负他的，他还踢的我到处都是脚印的”大叔人好老实（）。
“是的”
“是的，我们都可以作证”
“??……”
“警察叔叔您看这种情况，您还觉得‘做错事情的惩罚应该因人而异’吗？”
“因人而异的惩罚可以更好地实现这一教育目的，帮助他们认识到错误并改正。”
“我不这样觉得，做错事情的惩罚不应该因人而异。因为法律和道德规范是社会公认的行为准则，它们应该对所有人都一视同仁，以维护公平和正义。如果惩罚因人