“林桑，今天我们要不学习唐诗吧！”
“嗯？唐诗？”
“嗯！经过翻译后的唐诗。”
“什么？翻译？诗词还可以翻译吗？”
“嘿嘿，虽然失去了原有的滋味，可却更加符合不懂汉语的人来理解，就像是你们现在学习唐诗也要进行翻译剖析一般，你就把它当做一种本土化的理解好了。”
“可以呀！我们今天学什么？不要太难哦！”
“《咏鹅》怎么样？”
“初唐四杰骆宾王七岁时候所写的名篇，几乎是中国孩童启蒙教学中所有人都背诵过的一首诗词。”
“林桑会背吗？”
“当然了，听着啊！咳咳~~《咏鹅》鹅鹅鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。”
“哇！林桑好厉害啊！”
尼玛！怪不得都说外国人太虚伪，假客气，让人感觉到厌烦。他一个大学生随便背诵了一下一年级小学生，甚至是幼儿园小朋友的启蒙诗词，就被奈奈子这么夸奖。
难道快乐教育已经在小日子那里抬头了？这也太惨了吧！贫瘠的土地、恶劣的自然环境、匮乏的物质条件等诸多因素导致了民族的自卑，因此也太过于慕强。在强者面前，他们失去了去芜存菁、取其精华去其糟粕的基本能力。成为了其他强盛国家糟粕文化的集大成者。