“对，如果能解决这两个问题，将是我国民用无人机的一个里程碑！”林教授说话的语气变得激动。
“好，那接下来我们就在这两个方面着手研究！”秦奋掷地有声地说道。
“可以，我已经给你们申请了经费，很快就能得到结果，拿到的可能性非常大，经费兑现之后，你们就可以按照你们的设计预想，去买无人机的部件，进行组装，然后用所得数据进行实验。”
秦奋、蒋斌还有陆文涛听后都十分高兴，“如果我们有了研究经费，会让我们的研究更顺利。”
林教授又问道：“秦奋，我之前推荐给你那本有关风洞设计方面的书，你找到了吗？”
秦奋答道：“找到了，对我们研究有用那两章我已经让我的朋友帮忙翻了，估计周六就能完成。”
“那就太好了，那本书在飞机风洞计算上的方法更加科学，而且有针对性。”林教授说道。
林教授的一番指导，让秦奋醍醐灌顶，顿时开了窍，自己的研究方向也立时明朗化，深切地感受到了一位老教授对自己科研的影响。
林教授就像一艘行船的舵手，他决定着船行驶的方向，即使深陷迷雾，险象丛生，波浪滔天，他也能把握行航的方向，最终驶向广袤的大海！
林教授又与秦奋探讨在垂直升降时应该在哪些方面进行尝试，他们想从直升机的飞行原理入手，得到一些启示。
一位年近六十的教授带领着他的三位学生，在一间不足十平方的小办公室里热烈地讨论，狭小的空间并没有限制他们的思维，他们从国内的无人机技术，讨论到国外，从理论知识又讨论到今后的实践操作，他们各抒己见，畅所欲言，学术氛围既严谨又和谐。