些学生面露疑色，心中暗自怀疑拉斯或许是在吹牛。
在他们看来，技能的获取不可能如此轻易地违背菲奥雷托平均小时数的规律。
男教师脸上挂着赞许之色，心中暗叹：“这就是天赋异禀之人啊，当真厉害！”
他面带笑容，对拉斯说道：“久仰大名，艾尔克雷尔先生，我想学者得出那个结论时，并没有将您这般天才纳入考量范围。”
“我是布洛克，负责学院战士低年级课程的教学工作。像您这般有身份地位的人来学习一年级课程可不常见。”男教师开口说道。
“您能否移步讲台？同学们先看我们导师的示范操作，再参考您的实践过程，也许能更加有所感悟。”
“尊敬的德尼姆先生与我交流过，他告诉我您期望接受正规教育，填补理论知识方面的空缺。”
“不过，考虑到您的惊人天赋，我想您不会在这个班级久留。”
“因此，我们会尽快倾尽全力为您提供支持，助力您达成心愿。” 布洛克径直走向拉斯，向其发出上台邀请。
拉斯与布洛克连同另两名导师一同站在讲台上。
三位导师齐聚，外加一名学生，这等阵仗着实罕见。
拉斯察觉到，至少半数同学正用嫉妒的目光注视着他，只是敢怒不敢言。
学霸心中涌起被轻视之感，仿佛自己瞬间沦为了无足轻重之人。
更多秉持平等公正理念的学生，也因这种特殊待遇而面露不满之色。
布洛克轻咳两声，吸引了众人的注意，随后朗声道：“同学们，此前我们已对移动技能的理论部分有所了解。”
“现在，我们将踏入实践阶段。首先要展示的是突袭技能。”言罢，他的目光缓缓在教室中游走，确认每个同学都在专注聆听。
“待大家对突袭技能有一定了解后，我们会为诸位演示冲锋技能。”他稍作停顿，继而详细解说，“这冲锋技能绝非寻常技能。”
“它属于稀有级的技能。之所以要演示这个技能，是为了让大家能更为真切地体会到普通技能与稀有技能间的差异。”
“毕竟，稀有技能的获取难度极大。”
“绝大多数同学如果没有绝佳的运气或是卓越的天赋，想要获得稀有技能几乎是天方夜谭。”