李仙蕙的安慰，让李裹儿气恼于自己养气功夫不到位的同时，也放下了心底的大结。 有家人的支持，或者说纵容，她就更加的“放飞自我”，甚至不在于遮掩自己的古怪。 只是她万万没想到，让她“美丽”的心情不太美丽的，是她自己求来的东西——拜师成功。 “咳，下课后到我书房来一下。”这天下课，她正准备带小姐妹们去看自己的“马球勇士”，就被王勃叫住了。 李裹儿先是一愣，然后是狂喜，这个，是同意她拜师了？ 看来还是送师母管用啊！ 王勃仿佛看到了李裹儿那个笑容的深意，尴尬的咳嗽了一声，然后转身走掉了。 老师是个脸皮薄的人，李裹儿自然不会让他难做。于是她在兄弟姐妹们好奇目光中，大声的宣布道，“老师要收我做入室弟子了，以后见着我要尊重些。” “他不是不喜欢你吗?怎么同意收你了？”李明秀很是好奇。 “因为我送了一个师母给他。”李裹儿笑嘻嘻的扔下了这个重磅炸弹，然后转身溜走，徒留后面一群人叽叽喳喳。 她甚至还听到弟弟在跟旁边人议论，“师母是什么？我再送老师一个，是不是就能不交功课了。” 呵呵呵呵……你要真敢送，功课会不会少我不知道，但老爹多半会打断你的腿。 ** 坑完兄弟的李裹儿还没得意多少，来到书房就遭遇了一阵暴击。 “这些，这些，这些，都是你要看的。”小书房里，王勃将一卷卷书放在了李裹儿面前，其中有些甚至是墨迹未干。 “要看这些！”李裹儿整个人都呆住了，两眼麻木。 “你不是一直嚷嚷着要拜我为师吗？”王勃面容严肃，“难道只是说说而已。” “我要拜师，自然不是说而已，只是，只是我以为先生会教我写诗。”李裹儿有些尴尬。 她对于学问的认知，就是“能充面子”即可，谁要这么费劲吧啦的从头学？ 而且她看了下那些书的高度……真是往死里学的架势。 “写诗？”王勃微微一怔，然后摇头，“我以后都不会写诗了。” 他这辈子的遭遇，都是自恃才名，诗词取祸，所以王勃早就下定决心封笔。 “什么？不写了？”李裹儿如丧考妣。 她都已经脑补了一百多场，自己靠诗词技惊四座，被众人羡慕嫉妒，然后她才谦虚的表示不过尔耳，然后再雇一帮文人吹捧自己，甚至都开始认真思考要印多少册诗集……结果老师不教？ “诗词本是消遣的玩意儿，不需要专门去学。”作为六岁能文的神童，王勃对学写诗的概念就是——那玩意儿还用学？ 好好读书才是正经事！ “我又不需要当憨书生。”才女梦碎，李裹儿的心情也不大好，看着那一堆书，兴趣缺缺的说道，“我要当君主，会用人就可以了，不必事事躬亲。” “那如何用人？”王勃一旦准备当老师了，就脾气非常好。并不为李裹儿的话气恼，只是顺着她的话头询问。 说道这个问题，李裹儿可得意了。这是她想了许久的答案，几乎是脱口而出。“简能而任之，择善而从之，则智者尽其谋，勇者竭其力，仁者播其惠，信者效其忠。文武并用，垂拱而治。” 王勃被镇住，过了片刻之后才点点头，沉着脸反问，“这话是谁说的？” “怎么不兴是我说的啊。”李裹儿有点不服气的反问，一副老师你瞧不起人的样子。 “呵呵。”王勃打量了下她的身形，藐视之情溢于言表。 见瞒不过去，李裹儿只能怏怏的回答，“是魏征说的。他写给太宗的劝谏奏疏里说的这段话，我觉得很好，就背下来了。” 这段话出自魏征的“谏太宗十思疏”，是魏征当年给太宗写的一封奏折，后来保留下来，许多年后，天宝年间有个叫吴兢的史官，在整理史料中发现，跟很多其它的文章一起编成了一本叫“贞观政要”的书。 这书在初期，还并不受人重视。起码李隆基就没怎么看。 直到后来晚唐时才流行开，几任皇帝都有认真研读，李裹儿也是当鬼的时候，才蹭看了几页。 别的话还两说，关键是那句“垂拱而治”，简直是太合她心意了。 当皇帝有多忙，她又不是没见过。别说祖母和后面的李小三了，但是已经出了名的“不管事”的父亲，也是连篇累牍的处理朝政文书奏折，所以她太希望有一种“皇帝不做事就可以治理好天下”的方法。 “怪不得。”王勃点点头，有些神往的说道，“听说皇家一直在有意识的编纂一些阐述为政观点的书。太宗皇帝时，魏文正，虞秘监、褚河南三人率众臣编纂了一部名为“群书治要”的书。这书是从一万四千多部、八万九千多卷古籍中“采摭群书，剪截淫放”，呕心沥血数年编成的，共计六十五部约五十余万言。” “啊。”对此李裹儿发出了一声意义不明的长叹。 有这种事？ 她怎么不知道？ 看到王勃两眼放光，满面期待的看着自己，李裹儿羞愧的低下了头，“我不知道。” “此后，太宗又亲自编纂了帝范给先帝，”王勃看了一眼李裹儿，有些感慨，“庐陵王应该也是读过的。” 群书治要和帝范这种东西，算是皇帝们的教科书，太子专享，不是可以流通的大路货，所以只在东宫和皇宫的书库里存着放。 王勃是个书虫，当年就对这套书仰慕已久，只可惜他在李贤身边没呆一年就被赶走了，还没有混上可以看书的地位。 如今听到李