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教学(3 / 5)

宋悠把这些书籍放在办公室门口,想要借阅的可以去拿。

在经历几天的适应期后,宋悠很快就慢慢习惯了老师的工作,对班上学生们的情况也有了很大了解。

学生们本以为她是一个要求不严的人,没想到宋悠的严格是超出他们的想象。虽然只是小学,作文要求也不高,可宋悠为了提高他们的水平,还是要求他们背诵好词好句,学习各种修辞手法。

在内容上面,也是颇有讲究。

不过才一个多月,从刚开始的好评如潮,大家在背后是开始骂她,给她取绰号,骂她是老巫婆。

语文跟数学还不一样,语文还有许多需要背诵的课文和古诗词,宋悠要求他们当天回去就要背诵,第二日来还要默写。

简直了,大家在心里骂她。

不是宋悠严格,而是打下良好的基础,上初中之后才会容易一些。而且镇上只有初级中学,高级中学还需要考,考不上就只能辍学了,早早便要出去打工,要不就是和余曼曼那样,被家人逼着嫁人,一辈子留在这。

办公室的其他老师,还跟宋悠开玩笑。

“宋老师,你对这群孩子要求也高了,他们都在背后骂你的。”

这里的大多数老师都比宋悠年纪要大一些,他们相对而言就要轻松一些,学生们对他们的满意程度比宋悠高很多,背地里骂宋悠,他们也知道。

宋悠正在批改作文,她看得很仔细,一个字一个字慢慢地看,还要时不时地做批注,一夜纸下来,很多红笔的痕迹。

闻言宋悠放下笔。

“我只是想要让他们打好基础,以后上初中也容易一些,中考时语文能够成为他们的优势科目。”

虽然九年义务教育已经普及了,可仅仅是到初三而已,高中不考虑在其中,中考要是考不上高中,就没书可读了。

这些老师们大都是没有宋悠考虑得远,大概觉得义务教育不重要吧。

宋悠忙完后,让班上把作业报出去发了。

作文本发下来后,看到本子上到处都是红色的批改痕迹,简直是刺眼得很。

张念薇的同学凑过来看。

“微微,你的作文多少分,我的作文都没及格,好惨呀。”

张念薇看了眼自己稍微干净整洁的作业本,还有那分数,点点头。

“还行,过得去。”

“过得去是多少?”柳竹看到她本子的分数,留下羡慕的眼泪。

“八十二分,宋老师对你可真好,好羡慕,我为什么只有五十几分。”

五十几和八十二相差那么大,怎么可能会不让羡慕。

而班上除了少数的几个及格后,其余的大多数都是不及格。为此,宋悠就开始逐个逐个地辅导,针对大家作文中的一些问题,让他们重新回去写一篇,要求一定要比第一篇的水准高。

大家的接受程度都不是很高。

为了提高大家的作文水平,她还特意去买了不少本的小学生高分作文,让他们学习。

她对大家提出的高要求,让办公室的其他老师都很惊讶。

“宋老师,他们不过才小学而已,至于这么要求严格吗?”

他们劝她还是算了,不要太费力了,很有可能会白费劲,达不到她的要求。

农村就是这样,老师们觉得没必要,学生们学的深度也不够,基础更是不扎实,上了中学后,面对有难度的课程,就会跟不上。

宋悠做着自己的事,也不在乎别人怎么看她。

她把作业放在一边,趁着大课间期间,她去教室转转。

小学期间是最无忧无虑的时候,对这个世界的残酷还是一无所知,懵懵懂懂,没有升学压力,学业也不重,每天都可以尽情的玩耍。

走廊和操场上到处都是人,女生们爱好跳绳跳皮筋,男生们则是喜欢打球。

宋悠走到教室门口,一眼望过去,人没几个,就是一些桌子。这里的课桌不像城市的那种,一个人一个桌子一张凳子,这里他们的桌子是那种长板凳那种,在一米二左右,颜色偏向于深褐色,下面也没有放书和放书包的地方。

两个人用同一张桌子,为了区分使用范围,还会在中间画一条三八线。

坐的就更不必说了,就是一张长板凳,还是两个人坐一张。

教室内寥寥无几人,然而宋悠注意到角落里的情况,两个男生正在殴打一个男生,她看到这种情况,也走过去。

宋悠就站在他们身后,他们看到是宋悠后,灰溜溜地走了,什么话都没说。

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