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从徐蔚七那收回了目光,白勇重新将视线投向了全体学生。 “我刚进班就说了,你们讨论的这些,和你们有什么关系?” 白勇问得很轻易,还带有点熟练的逼迫性。就和数学老师平时问,这道题x和y有什么关系一样。同时,他也做好了,问出这个问题却没人回答的假设。 这是个十分合理的假设,因为总是没人回答。答对了没啥好处,还会被其他同学白眼。打错了,就是这都能答错?我都讲过多少遍了? 长此以往,同学们都发现了,沉默是最划算的。 ……除非出现例外。 “怎么……没有关系……”
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